根据《关于我校第十五批“大学生创新创业训练”项目申报的通知》要求，本年度我院申报大创项目共26项，其中21项为创新类，5项为创业类。
10月6日我院开展了项目申报立项评审，为保证项目选拔的质量及公平公正，本次共邀请了四位评委，分别来自英语、商务英语、日语和学工，兼顾专业平衡。评委根据学生项目陈述、问题回答以及项目申报书情况进行各自独立评分。评审采取回避制，确因工作需要参与的评委对其本人指导或参与指导的大创项目不参与评分，最后取平均分（3位评委或4位评委的平均分）并排序。
现将评审后的排序情况公示如下：
排序 |
项目名称 |
项目类别 |
项目负责人 |
1 |
基于多维语料库的中学英语“积木式”多模态教学资源挖掘与运用研究 |
创新训练项目 |
甘雨 |
2 |
《楚辞》中楚地名物的翻译策略与方法研究 |
创新训练项目 |
李可儿 |
3 |
《三国演义》英译本人物形象翻译研究 |
创新训练项目 |
谈辉 |
4 |
教师课堂口语资源挖掘与英语师范生素养提升研究 |
创新训练项目 |
丁金 |
5 |
基于融合教育背景下唐氏综合征儿童语言技能习得教学研究 |
创新训练项目 |
霍晓蕊 |
6 |
新课标背景下“用英语讲好中国故事创新中学英语教学模式”课例研究及实践 |
创新训练项目 |
田欣桐 |
7 |
小学英语口才与演讲教学体系的开发与研究 |
创新训练项目 |
熊佳文 |
8 |
高校日语专业学生入学动机与学习效果的调查研究——以长江大学为例 |
创新训练项目 |
邱硕 |
9 |
中英儿童绘本品格教育的呈现方式对比研究 |
创新训练项目 |
蒋欣悦 |
10 |
论初中英语教材中的文学元素及其育人价值----以人教版、外研社版和沪教版为例 |
创新训练项目 |
钟婷梅 |
11 |
曹文轩儿童文学作品英译现状研究 |
创新训练项目 |
汪涵 |
12 |
基于需求分析的基础英语课程教材分析--以《现代大学英语精读》为例 |
创新训练项目 |
段阳 |
13 |
基于CBEB综试区对专业人才的要求对高校 CBEB专业人才培养方案的研究 |
创新训练项目 |
王宁 |
14 |
“习式话语”翻译策略研究--以《习近平谈治国理政》为例 |
创新训练项目 |
陈安棋 |
15 |
融合背景下英语师范生跨学科教学能力提升实 践研究--以小学延时课堂为例 |
创新训练项目 |
潘帅 |
16 |
国内主流商务英语写作教材研究 |
创新训练项目 |
徐晓秋 |
17 |
本科生综合素质测评对学生核心素养的影响-以宝威app官网下载,宝威(中国)为例 |
创新训练项目 |
姜浩伟 |
18 |
“后疫情时代”大学生“慢就业”现状及应对策略研究——以外语专业为例 |
创新训练项目 |
马艳丽 |
19 |
CBEB综试区第三方服务对大学生创业带来的机遇，挑战与启示 |
创新训练项目 |
余斌 |
20 |
英语大类招生背景下师范生专业选择动机及满意度调查研究——以长江大学为例 |
创新训练项目 |
杨鑫玉 |
21 |
CBEB综试区海外客户引入策略研究 |
创新训练项目 |
刘彦煜 |
说明：1.创业训练和创业实践项目将直接参加学校立项答辩，不参与此次排序；
2.视学校最终校级项目认定情况，未入选校级项目的将作为院级项目培育，给予适当经费支持（减半）。鼓励做出成果，参与明年校级项目申报，如明年获批校级项目，将按校级项目经费补齐。
公示期：10月21日-10月23日。
如对评审结果有异议，请在公示期内向学院反映，反映情况时请注明本人的真实姓名、单位、联系方式。
联系人：何老师
联系电话：0716-8060793
邮箱：313556724@qq.com
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2022年10月21日
